文革2.0來到香港，由批判通識教育、歷史教育掀起序幕，鴉片戰爭、中日歷史關係忽然變成「敏感議題」，會因為傷害民族感情被上崗上線批鬥。這手法和文革1.0 一模一樣，當時以姚文元批新編歷史劇《海瑞罷官》掀起序幕，「影射史學」成為文革十年浩劫的國技。更諷刺的是，《海瑞罷官》本來得到毛澤東親自讚賞，因為政治需要，風向難捉，又忽然變成「大毒草」，作者吳晗雖然貴為北京副市長，也被批鬥致死。今天主事教育的官員，會否擔心跟車太貼？而一旦香港的教育都變成這般模樣，不再容許獨立思考，下一代又會變成怎樣？
更正：6:04 – 6:16 相片誤用舞蹈家江青，正確應用藝名藍蘋的演員江青，特此更正及致歉。
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很多题目都可以用来促进学生独立思考辩证分析，这样的题目如果说出题的人没有一点意识形态作祟，没有一点诱导倾向，只是纯粹的想去激发学生思考，难以令人信服。世间很多事情往往难以有个清晰的界定，只从一面论证毫无意义，最终无非利益及风险的考量而去取舍。美国Facebook隐私事件以及当下的tiktok事件，美国怎么处理的，无非也是规避风险趋利避害罢了。
蠢货
日本人用强奸和屠杀对待香港人=利大于弊
英国人用警棍和警枪对待香港人=自由民主
美国人立国家安全法引渡法=法制文明
中国人立国家安全法引渡法=万恶独裁
真的蠢货
你们讨厌共产党就讨厌共产党
别他妈脑残一样连殖民侵略都能利大于弊
睇一次上一課🙏🙏
要保持獨立思考真係好重要，掉轉嚟諗，今天香港文革想針對嘅範疇反而某程度上為邊啲野可以訓練批判思維/認識世界發生緊嘅事背後原因，例如Simon今次講嘅歷史。
(題外話，更加覺得某啲上一代市民講「要讀多啲歷史」其實好啱)
睇完好感動，感動心水清嘅人仍然願意企出黎
"他朝君體也相同".
关于香港的收归问题，内地史书是无提及香港 ，九龙，新界的三个不同情况，全部学生都一致认为整 个香港 所有是必然收归，必然。甘搞落去，是香港教育的悲哀，是机器人的教育。无错，答题的字眼也是取分的关键，是有标准答案的，是背书。
我好想知道大陸官方點樣寫中日歷史，點樣寫鴉片戰爭。香港啲高官究竟是按照共意還是自己憶測?我在網上看了一下在國內可以出版的翻譯書，鴉片戰爭，作者藍詩玲，講既野內容同暉兄一致，在中國出版破壞民族感情的書，香港應該定為禁書，並且禁止入境呀。
有少少似宜家美國BLM運動以後，Gone with the wind都要下架，路名要改，雕像要推冧咁？
建議可以加書面語字幕, 方便台灣/大陸觀眾
support
呃咗啲錢去供啲仔女去外國讀書，咁先係傷害人民嘅感情！
中國人就只能讀「不會傷害中國人感情的歷史」 = 中國神話。外國人如果說，「你這個版本的歷史怪怪的啊~」，只要再加個「中國式」歷史就OK了。以前戒嚴時期的台灣歷史教育也是這樣，我小時候讀教科書裡的中國近代史的時候覺得好奇怪，為什麼很多因果關係連不起來，好像坑坑洞洞的，缺了很多人事物。後來長大讀了史景遷還有其他學者的書才終於懂，因為那些坑洞都是不利於國民黨的論述，所以被刻意忽略了。其實不是怕傷害中國人感情，而是害怕傷害執政黨的執政正當性。
唔係呙．DSC題目唔係叫學生寫 yes 定 no 呙．係用两條 "leading 訊息" 引導學生說 利多於害 呙. 同埋如果不取消此題目就有 "前例" 俾以後考試題 "照板煮碗" 。先生我們需不在日軍時間出生．但好多前輩都被日本皇軍所害．不能傷口灑鹽．也使人對現代日人憎恨．所以我非常 "贊成" 取消此試題。不過我也贊成所有學生都有8分補返。
好期待，你出片。
英国移民对印第安人的利大还是弊大?
在大陸考過高考歷史，對與海參威完全沒有印象… 多半由《北京條約》一筆帶過，也不會成為考點…
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歐洲會出德國在二戰時期利大於弊？？的試題嗎？不要為了毀滅紅色而自己變成黑色惡魔。
建議字幕要proofread咗先，好多錯字……
留学，以「师夷之法以制夷」，所谓知己知彼，百战不殆，包括后来成为国家领导人的，其中有国民党和共产党执政时期的国家领导人。中国当时由日本输入了一些新的观念，为中国带来了一些改变。
你中有我，我中有你！
谁主张了『命运共同体』？
海归学习了的，『溶断基制』….诸如种种
好簡單就從70年代至2010年歪果仁系伊拉克阿富汗敍亞有利還是有弊，我想歪果仁利用搶掠的資源財富補貼在戰禍廢墟重建還救濟難民，可以講有利喎有重建新建設，難民有救濟有飯食有新帳篷住，如此這般..
簡而言之，殘暴侵略還有利之可言，難怪美果仁侵犯伊拉克阿富汗敘利亞制造成千萬難民家破人亡還強調反恐成功，掠奪石油資源得到最大利益，好!打刧銀行當然利多於弊，因為可以搶奪大量財富還可以用來學習投資股票，雖然當時槍殺3個印籍守衛，但我還奪得3支表槍。
搞笑正吾正確都不懂，吾瀋都知你系犯，人之患。
英國同大清國簽約，大清國都被中華民國滅了，英國若果不要香港為何不先問問中華民國的代表？關中華人民共和國咩事呢？
嘿嘿嘿, 老共就係要你唔好去思考, 做D乜野都好, 聽黨的話 跟黨走就對了~~!
所以洗能左D粉紅色的愛國機器出來
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只看利益、立場，不講是非黑白對錯。
同大陸哩討論邏輯思維真係浪費時間，大陸哩唔係因應肚餓而去食，大陸哩食 蝙蝠，食穿山甲，正常人都唔會食喇
戰 當權者的靈魂係 獸靈 嘅時候 就只有戰 明知係死路 又如何 除非你甘願當一隻 奴隸 恐怖組織就係咁樣誕生
Support g
香港人交稅就是被拿走做這些破事，這就是非民選政府，你沒有資格過問，只能被決定。
文革呢種低智行為在此時此刻重臨簡直瘋狂！小學雞盡力保位不惜犧牲就！扭曲老師校長父母家人同學朋友用極端理由証明共產黨一點進步也沒有！香港人一定要小心中計！
一條open question ，比你自己揀正反，都要比人批鬥，香港已死
可唔可以講下日本侵華對於國共內戰有什麼影響? 我所了解嘅, 都係從宋家王朝電影學嘅… 唔太清楚
如果沒有日本侵華，就沒有國共合作，共產黨也無法取得政權? 中華人民共和國也未必能成立?
港共陽謀 為保皇派大勝9月立法會選舉及林鄭為保特首地位 政府不停派錢直至九月 689再出發 23條勢必立法 香港乜都冇 港共再放自由行 製造虛假繁華
學好日文, 日後去其他國家旅行時! 話自己係日本人好喇!
多謝送來的政治video,
有機會看看.
哟，沈博士中意Levies,我又去买两件
Good
敬重您沈博士、沈教授，才向您傾訴。以道德修為而言：非但不应報仇，甚至不应記仇，《但緊記真實紀錄，是合理的》；關係到國仇家恨，矯正吓 ! 責駡吓 ! 抨繫吓 ! 實乃人性使然，否則會谷壞 !!! 難道所有害港派禍港派突然变為聖人 ? 抑或一向慣例《責他人極嚴，待自己友寬之又寬》 ?!
沈教授，我好好奇，外國中學史科，會否有類似考題：試討論由於在二戰期間的遭遇，猶太人得到國際的同情而加速了建國進程，因此納粹的集中營政策對猶太人是利大於弊。
又或者，販賣黑奴促使現代文明傳入非洲，試討論之。
或者沈教授可以在國際學術論壇上提出類似開放式問題，令各國學者作激烈討論，想必是學術盛事。
字幕 5:13 <<聽唔到>> = 知識分子
㊣✔
獲益良多
沈先生、你所提供的「江青」照片，不是中共歷史的「江青」。
九唔搭八 😁
真係唔好扮勁啦沈先生
假如你屋企人俾人強姦呀殺死左
喺悲劇發生左之後搵支持點？有好處？
係你D咁叻嘅生物先可以攞出黎講
香港废青是没救了，到你们家里杀人放火再给你们点葬费，你们也应该跪下来好好感谢！
今次聽最多軍師講既就係傷害人民感情！哈哈哈
身为生活在广州的大陆人，身边有很多香港的朋友和同事，有时候同声同气的语言会令人觉得你们就同我们一样，但是你们讲的一句话里面带几个英文单词就时时提醒我，香港人同我们不一样；
是的，你们没有戴过红领巾升国旗唱国歌，要你们会体会爱国情怀真是好难；
是的，你们生活的土地上没有太多战争遗留的伤疤，你们是好难理解何为此次所讲的伤害人民感情，你们看到我们的抗战老兵，可能就好似看到一个越南人一样，是没太多感情的；
是的，香港作为一个殖民地，带领你们富裕起来的是英国，不是我们，你们对他们有感恩之情这个可以理解，但是不要将英国对于你们的好处无限放大，对于我们曾经做过的错也无限放大，如果按照你们所说的要有反思和批判思维，难道作为一个到处开船去侵略殖民他国的英国，就没问题？
我们大陆人非常不满的在于，说中共专制，说我们被洗脑，但是中国人可以自由出国读书，接触不同文化，我们一年的出国人数就比你们港岛居民的人数多了吧？就算在腐败的清朝我们就已经外派学生出国求学了，我想你们那时还只是一个默默无闻的渔村而已，你们可以讲，中国人血统里面就是愚昧无知和顺从的，就算在国外你们也学不到批评思维，如果按照你们所说的中国人与中共是如此邪恶与愚昧，请问，我们是如何在短短四十的时间做到可以和美国抗衡？你们会说，是因为拿了香港的好处，是我们香港帮助他们崛起的，不然就是，是中共到处压榨人民搜刮民脂和镇压新疆得来的钱，请问你们这些良好的香港市民，兢兢业业赚钱的港人，富裕繁荣和强大会这样从天跌下来吗？我只是想说，我们中国人打了几千年的仗才有中华，我们一直都是中央集权制，政府好与坏，我们知道如何去保持和抗争，就是因为我们有反思和批判思维，所以我们的文化没有断层，就是因为我们有这个能力，可以认清西方之后，才知道如何让中国强大起来；老祖宗留下来的长城就是告知我们，要懂得防，但不要攻。
中国人不是上帝，我们做过错事，我们认清才可以纠正。
整个香港事件，让中国人更加有反思思维，特别是年轻人，他们懂得怎样去看待自己的祖国，有意思的是，生在和平年代，平时真的没有太多爱国情怀，但是谢谢香港唤醒了我们。